domingo, 17 de octubre de 2010

Hasta siempre, Clarisa


Nuestra guionista, Clarisa Muñoz, nos dejó para siempre el 15 de octubre pasado en su Buenos Aires natal. Queda aquí, en este blog que ella abrió, un trocito de su trabajo y de todo su ser. Por el mundo físico y cibernético quedamos los que la conocimos y tuvimos el placer de gozar de su sonrisa y calor. Hasta siempre, Clari.

Clarisa, por Alfredo Llopico
Ya viene el sol, por Víctor Pérez

jueves, 8 de julio de 2010

Ubuntu: El triunfo de la concordia


Recupero una interesante reflexión del libro de Albert Figueras Ubuntu. Sudáfrica. El triunfo de la concordia.

Comenta Albert Figueras en su interesante libro que Kapuscinsky afirma que "la xenofobia, parece decir [Herodoto], es una enfermedad de sujetos miedosos y con complejo de inferioridad que tiemblan ante la perspectiva de verse obligados a reflejarse en el espejo de una cultura ajena".

Es recurrente la reflexión de Kapuscinski sobre el conocimiento del otro, y en una de las frases del recopilatorio de artículos y discursos El mundo de hoy, afirma:

"Si nos negamos a conocer al otro, podemos entrar en una etapa trágica, de grandes conflictos, de muerte. En la guerra he aprendido una cosa: cuando se toman prisioneros y se interroga a los soldados del bando contrario, siempre, siempre se repite la misma pauta, el mismo modelo: al soldado se le ha preparado para que lo ignore todo de su enemigo. El enemigo, el otro, es para él algo abstracto, y en el momento en que se empeiza a conocer al otro, se empieza a hablar, se pierde la motivación para la lucha".

Realmente muy interesante.

martes, 26 de enero de 2010

Un año más en la Universidad Jaume I de Castellón

De nuevo tenemos que agradecer a Joan Traver y Andrés Piqueres, responsables del Máster en Intervención y Mediación Familiar de la Universidad Jaume I de Castellón, que nos hayan invitado a formar parte de una de sus sesiones, que además constituirá la base de uno de los trabajos de los alumnos de dicho Máster.

A todos ellos les remitimos a la entrada del 5 de marzo de 2009, donde ya dejamos una serie de enlaces que pueden ser de su interés, al mismo tiempo que les animamos a seguir construyendo este blog con sus comentarios y aportaciones.

domingo, 13 de diciembre de 2009

La inevitabilidad y la aceptación de la inmigración en Castellón

El pasado día 7 de diciembre el periódico Mediterráneo publicaba en su edición digital, dos artículos sobre algunas conclusiones recogidas en el último anuario del Observatorio Valenciano de las Migraciones, integrado en el centro de investigación especializado CeiMigra, y que dirige Luis Die. En él se estima que, "en el año 2032, la inmigración será una "necesidad imperativa" en Castellón, al igual que en Valencia o Alicante, para frenar el envejecimiento de la población debido al bajo índice de natalidad y al aumento de la tasa de personas mayores de 65 años."

En los siguientes enlaces podéis leer dichos artículos:

El 30% de los vecinos de Castellón será extranjero en poco más de 10 años ( El Periódico Mediterraneo - 07/12/2009 )


Castellón acepta "bien" el intenso "boom" migratorio ( El Periódico Mediterraneo - 07/12/2009 )

Es muy interesante contrastar este artículo con el que comentábamos en la entrada anterior, en el que, según se publica en el ABC, la sociedad española cada vez veía peor a los inmigrantes. ¿Todo es según el color del cristal con que se mire, según el periódico que se lea o según lo que algunos les interesa que se piense? No lo tengo yo muy claro...

viernes, 4 de diciembre de 2009

La inmigración comienza a estar mal vista

Por desgracia, parece que está pasando. Resulta que uno más uno suman dos y la ecuación se cumple: a más crisis y desempleo, mayor rechazo al inmigrante. Al menos eso nos cuentan en el ABC de hoy, 4 de diciembre de 2009 (leer noticia aquí)
Según una encuesta de la German Marshall Fund, los españoles vemos más la inmigración como un problema antes que como una oportunidad. Los datos no son nada alentadores, y nos parece que dicen muy poco del género humano, siempre empeñado en echar las culpas de los males al prójimo. El racismo está en nosotros, y surge cuando menos te lo esperas (que se lo pregunten a Mafalda)

lunes, 30 de noviembre de 2009

Racismo y adolescencia


Tomás Calvo Buezas, catedrático de Antropología Social en la Universidad Complutense, ha sido invitado al II Foro contra el Racismo y la Intolerancia celebrado en Alicante, donde ha manifestado que los jóvenes adoptan por imitación los prejuicios de los padres y ha defendido por ello el papel de educadores y medios de comunicación en la transmisión de valores.

Podéis leer la entrevista publicada en el Levante-EMV hoy lunes, 30 de noviembre de 2009, haciendo clic en el siguiente titular: "Los jóvenes no son más racistas que los adultos, sólo son más bocazas"

miércoles, 25 de noviembre de 2009

II Jornadas Vasco-Ecuatorianas



La Asociación ECUADOR ETXEA de BILBAO nos ha remitido algunas imágenes de la proyección de Ecuapop del pasado sábado 21 de noviembre con motivo de la celebración de las II Jornadas Vasco-Ecuatorianas. Nuestra felicitación y agradecimiento para todos ellos.

viernes, 20 de noviembre de 2009

Ecuapop en las II Jornadas Vasco-Ecuatorianas 2009


Sábado 21 de noviembre de 2009
16.00 horas
Paseo de los Fueros, nº 2, de Barakaldo (Bilbao)


La Asociación de Ecuatorianos residentes en el País Vasco "Ecuador Etxea", proyectará Ecuapop en el marco de las II Jornadas Vasco-Ecuatorianas.

La Asociación de Ecuatorianos residentes en el País Vasco "Ecuador Etxea" se constituyó el año 2000, en Donostia - San Sebastián. Coincidiendo con el incremento migratorio de ecuatorianos que se asentaban en esta región, si bien surge por la necesidad de buscar una alternativa al desarraigo surgido de la misma migración, pronto se constituye en el referente social y cultural de esta comunidad, es así que se inicia procesos de integración en la ciudad de Donostia - San Sebastián.

En el año 2005 Ecuador Etxea ya cuenta con una delegación en Vizcaya, en la ciudad de Bilbao. En donde se presenta en importantes foros como fue el Foro de Coodesarrollo de Ikateneo, así también realiza varias actividades culturales y sociales.

En la actualidad Ecuador Etxea forma parte de la Federación Nacional de Ecuatorianos en España (FENADEE).

lunes, 16 de noviembre de 2009

I.E.S. de San Pascual de Dolores, en Alicante



Hoy hemos ido al I.E.S. San Pascual de Dolores, en la provincia de Alicante. Se ha programado una primera sesión para casi cuarenta estudiantes de tercer curso de secundaria, y una segunda para tres grupos, unos sesenta alumnos, de cuarto curso de secundaria.



Queremos aprovechar esta oportunidad para recordar algunas de las declaraciones que hoy mismo, lunes, 16 de noviembre, ha realizado Miguel Ángel Aguilar, en El País.

Miguel Ángel Aguilar, que es fiscal desde hace 17 años, el único que hay en España especializado en perseguir los delitos que tienen su origen en el odio y la discriminación en cualquiera de sus formas, está convencido de la importancia de combatir la discriminación, sea por orientación sexual, género, discapacidad o edad, entre otros motivos.

Aguilar que explica que "hay que tener una sensibilidad especial con el que es diferente por el hecho de serlo", logró hace unos meses que se condenase a un local de Barcelona por vetar la entrada a dos cubanas por el color de su piel. Afirma que "no somos una sociedad racista, pero sí tenemos células racistas. Lo que hay que evitar es que hagan metástasis" Y en el combate contra ese cáncer social es fundamental, dice, la formación de jueces, fiscales y policías. "A las víctimas de delitos por discriminación hay que darles un trato especial, no privilegiado. Hay que inviestigar el móvil de la acción, porque muchas veces no es otro que el hecho diferencial de la víctima.

"No podemos permitir los brotes de intolerancia, pero mucho menos en épocas de crisis, tan propicias para expandir la doctrina del odio", porque "la igualdad legal existe, pero la material está por conseguir, aunque vamos por buen camino".

martes, 3 de noviembre de 2009

Actividad I Trimestre curso 2009-2010 programa Solidaridad en el Aula

El próximo 16 de noviembre, en horario lectivo de mañana,
se han programado dos sesiones de Ecuapop, para seis grupos de estudiantes del

I.E.S. San Pascual

de la localidad de DOLORES, en Alicante (Calle Juan Pablo II, número 2)
tras la proyección, como en las ocasiones anteriores,
se realizará un coloquio con los alumnos del centro

jueves, 15 de octubre de 2009

Ecuapop en la Vall d'Uixó

Cobertura en prensa del acto en laplanaaldia.com y elperiodic.com

Hoy hemos estado en La Vall d’Uixó, donde más de quinientos estudiantes de los tres institutos de educación secundaria del municipio (IES Honori Garcia; IES Botànic Cavanilles e IES Benigasló) han participado en esta primera jornada de sensibilización promovida por la Societat Cultural Amics de la Vall, que preside nuestra amiga Rosario Benavent.

Se han realizado dos sesiones, una a las 11.00 de la mañana, para los alumnos de tercero de ESO; y una segunda, a las 13.00 horas, para alumnos a partir de cuarto; ambas en el Teatro Municipal Carmen Tur.

Como comenta el periodista italiano Claudio Lazzaro en un reciente artículo en El País Semanal, “a veces pienso que hemos construido una sociedad que saca lo peor de nosotros y ya no nos reconocemos”. Cuando participamos en este tipo de encuentros con adolescentes nos alarma observar cómo se despierta, en la oscuridad de la proyección de una sala de cine, la voz intolerante, prepotente y atrevida desde la cobardía que ofrece el anonimato del grupo y tenemos la sensación de que nadie hace nada por evitarlo. Se trata en todos los casos del discurso de una minoría escandalosa, construido desde una retórica por todos conocida, de argumentos repetidos, tomados de aquí y de allá, sin comprobación, ni reflexión alguna.

Los aplausos de estos jóvenes a lo largo de la proyección, cuando se oyen en el documental las opiniones de los más intolerantes, nos hacen verlos como auténticos sheriffs de tercera, matones al amparo de la oscuridad de la sala, pero insultantemente cobardes cuando, a la hora del debate, con las luces encendidas, se les pone delante un micrófono para que justifiquen en voz alta sus argumentos. Entonces se quedan callados, porque probablemente son incapaces de argumentar nada.


Estas muestras de violencia sonora tan gratuitas contra los que simplemente consideramos diferentes, contra el que no se viste como nosotros, no come lo mismo, no habla con nuestro acento, tiene distinto color de piel o credo religioso no representa a personas con valores culturales, representa el inicio de una actitud discriminatoria, xenófoba y racista azuzada por la ignorancia. Y este es un fenómeno que nos preocupa cada vez más.

Entre toda esa oscuridad estamos absolutamente convencidos que hay personas que no comparten estos puntos de vista, ni necesitan ser pequeños matones. Desafortunadamente, sus voces, por precaución, por prudencia, o por temor, quedan silenciadas por el estruendo de los primeros.

sábado, 10 de octubre de 2009

Los mitos de la emigración

La revista digital Consumer Eroski publicó el 7 de octubre de 2009 un interesante artículo firmado por Azucena García titulado "Algunos mitos sobre la emigración" que nos parece muy interesante. El artículo comenta el último informe del PNUD (Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo) que desmonta ciertos conceptos erróneos sobre la emigración.

lunes, 28 de septiembre de 2009

Las mentiras de la xenofobia

Un artículo de elconfidencial.com publicado hace sólo unos meses rezaba así: cinco de cada diez españoles (la mitad, ojo) opina que debería tener el derecho de elegir colegio para sus hijos por delante de un extranjero residente legalmente en España. Cuatro de cada diez también opinan que deberían tener preferencia a la hora de acceder a la sanidad pública. Son muy pocos los que admiten ser xenófobos pero muchos (cada día más) los que, lo sepan o no, lo son.

El periodista Nacho Carretero ha publicado en la web rebelion.org un artículo titulado "Ocho mentiras que nos hacen xenófobos: Inmigración: desmontando tópicos", que nos parece muy interesante y que os recomendamos leer.


domingo, 27 de septiembre de 2009

Próxima proyección de ECUAPOP para estudiantes


La Societat Cultural Amics de La Vall programa dos sesiones para estudiantes de Educación Secundaria del documental Ecuapop: los de aquí, los de allí.


Lugar:
Teatre Municipal Carmen Tur.
Plaza del Centro 1, 12600 La Vall d'Uixó

Día: 15 de octubre de 2009

Horario de las sesiones:

1ª) de 11:00 a 12:30 horas para alumnos de 3ºESO
2ª) de 13:00 a 14:30 horas para alumnos de 4ºESO

Contacto para reservas:

Societat Cultural Amics de La Vall
email: amicsdelavall@yahoo.es

Existe un cuaderno de trabajo y una unidad didáctica para el profesor que puede remitirse al centro en caso de estar interesados.

Al finalizar la actividad se facilitará este material junto a una copia del DVD para la bliblioteca de los centros asistentes.

lunes, 14 de septiembre de 2009

Ecuapop en el programa "Solidaridad en el aula"




ECUAPOP EN EL PROGRAMA SOLIDARIDAD EN EL AULA
Curso 2009-2010



Inmigración / diversidad e interculturalidad


Organización: Asociación Santa Bárbara
Tipo de actividad: Charla demostración - Material audiovisual
Público al que va dirigida: Alumnado de 14 a 16 años, padres y profesores
Duración aproximada: hora y media
Número máximo de participantes: 200
Lugar de realización: Centro educativo
Ámbito geográfico: Comunidad Valenciana
Calendario del que se dispone: Todo el curso escolar
Horarios: Indistinto

Ecuapop vuelve a formar parte del programa Solidaridad en el Aula. Por ello, los centros interesados en visionar Ecuapop y trabajar en las aulas los valores desarrollados en el documental a través de la unidad didáctica pueden solicitarlo a Fundar.

Solidaridad en el Aula es un proyecto de la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana, Fundar, que cuenta con el apoyo de la Generalitat Valenciana, de entidades solidarias y de entidades representativas de la comunidad educativa.

El proyecto nace en el año 2002 como una herramienta para promover la integración, la interculturalidad, la educación en valores y la formación de futuros voluntarios entre el alumnado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana.

Solidaridad en el Aula es una herramienta para promover de forma activa la participación y el compromiso social de los jóvenes. Con cinco ediciones a sus espaldas, en 2008 da un paso más en su propósito, con la creación de la Red de Centros Educativos Solidarios y la institución de un Sello Solidario y de un Premio Anual a la Solidaridad en el Aula.

La Red supone un compromiso de cada Centro con un catálogo de actividades solidarias, centradas en transmitir valores de convivencia, tolerancia, diversidad, integración, diversidad cultural y voluntariado, con el objetivo de sensibilizar y comprometer a toda la comunidad escolar en estos valores.

Respaldado por la Dirección General de Inmigración, el programa presta especial atención a aquellos centros que cuentan con estudiantes de diferentes nacionalidades en sus aulas y que promueven valores de diversidad e interculturalidad.

Compromiso, proximidad, integración, diversidad cultural y fomento de las experiencias asociativas son los conceptos clave.

El objetivo de Solidaridad en el Aula es promocionar el voluntariado entre toda la comunidad educativa y contribuir a la integración del alumnado inmigrante a través de valores solidarios.

Dirigido a padres, madres, profesorado y alumnado, Solidaridad en el Aula pretende sensibilizar y comprometer a toda la comunidad escolar en valores de voluntariado, integración y diversidad cultural, así como promover la participación y el compromiso social mediante la creación de una Red de Centros Educativos Solidarios, comprometida con un catálogo de actividades solidarias y unida por un calendario de eventos y por un conjunto de herramientas pedagógicas y de difusión en red.


Dentro del Programa Solidaridad en el Aula, Fundar se compromete a:

a) Financiar el coste de las actividades propuestas por las entidades colaboradoras y por la propia Red, así como las actividades propuestas por los centros, siempre y cuando éstas se justifiquen adecuadamente.

b) Reconocer a los centros que se adhieran a la Red mediante la entrega del Sello Solidario.

c) Proporcionar a los Centros Educativos, a las entidades colaboradoras y al resto de agentes participantes el apoyo y asistencia necesarios para ejecutar las actividades programadas.

d) Difundir tanto el Programa Solidaridad en el Aula como las actividades programadas en los CES.

e) Atender y dar respuesta a las solicitudes y/o consultas de los centros educativos y del resto de organizaciones colaboradoras.


Para más información:

Irene Genovés
Programa Solidaridad en el Aula
Fundar
Teléfono: 96351 1762
E-mail: solidaula@fundar.es



miércoles, 5 de agosto de 2009

¿Somos racistas?


La Vanguardia publicó una entrevista al profesor de la Universidad de Barcelona Esteve Espelt en relación a su libro ¿Somos Racistas?, publicado por editorial Icaria. El libro realiza un brillante análisis de las causas del racismo, invitandonos a analizar y hacer frente a nuestras propias inconsistencias y debilidades.

Como bien dice Esteve Espelt, en tiempos de crisis tenderá a aumentar el racismo, "por el motivo del chivo expiatorio y también porque la crisis provoca más competencia por los recursos". Dice el profesor en su libro que "las situaciones de crisis económica, al generar privaciones, elevan el nivel de frustración de las personas y con esta la agresión. Pero a menudo la agresión no se dirige al origen de la frustración (el sistema económico) sino que se desplaza hacia objetivos más débiles y accesibles". Es en este marco que debemos analizar un gran número de los comentarios innegablemente racistas generados por lectores en la web de La Vanguardia como respuesta a la entrevista. Es también en este marco que exigimos tanto a la dirigencia política como a los medios de comunicación un comportamiento responsable y democráctico que aporte a la cohesión social.

En su libro Esteve Espelt hace mención de la clásica investigación de Hovland y Sears para ilustrar el impacto de la crisis en el aumento de las conductas racistas. Hovland y Sears analizaron los linchamientos que se produjeron en Estados Unidos entre 1882 y 1930. Observaron que el número de linchamientos variaba mucho de un año a otro, aumentando los años de crisis económica. En su estudio encontraron que era posible predecir el número de linchamientos ocurridos en un año determinado conociendo el precio del algodón (el mejor indicador de la economía). El número de linchamientos aumentaba a medida que bajaba el precio del algodón y, por lo tanto, la frustración económica era más alta. ¿A que precio cotiza hoy día el algodón en nuestro país?

A sabiendas que sería un error sacar conclusiones de los más de 300 comentarios que generó la entrevista, no se puede negar que produce un fundado temor leerlos detenidamente. Al punto tal que uno se queda con la sensación de que no está lejos el momento en que considerarse abiertamente racista no genere pudor alguno y por el contrario sea una manera de posicionarse frente al mundo. Francia, Bélgica, Suiza ya han mostrado signos de este temible orgullo. Esperamos y deseamos que nuestra dirigencia no pretenda sumar votos desde este sentimiento ignorante y miserable sino que por el contrario utilice todos sus recursos para hacer pedagogía y fortalecer su propia militancia por los derechos humanos. Que en definitiva es de lo que estamos hablando


A continuación, la entrevista en La Vanguardia haciendo click aquí.

lunes, 20 de julio de 2009

Entrevista en "La hora del documental"

Os ofrecemos la entrevista que le hicieron el 3 de julio de 2009 a Alfredo Llopico en el programa "La hora del documental", que se emite los viernes a las 18:30 horas y los lunes a las 9:30, en Radio Círculo, 100.4 de la FM. La intervención comienza a partir del minuto 16:10.

Para escucharla, haced click en la imagen y buscad el enlace a la izquierda "Escuche el programa: 3 de julio de 2009"


También podéis escucharlo aquí.


jueves, 25 de junio de 2009

El compromiso con la dignidad de las personas


Acaba de presentarse en la Comunidad Valenciana el Informe Anual sobre Migraciones e Integración CeiMigra 2008. Nos gustaría destacar algunas reflexiones del epílogo (páginas 349 y 350) de este informe acerca del papel que cada uno habrá de desempeñar en nuestro momento histórico actual. Bajo el lema “El compromiso con la dignidad de las personas” se afirma que con “la que está cayendo” en Europa tras la aprobación de la “Directiva de la vergüenza”, parece difícil seguir creyéndonos, sin más, la imagen de la culta, civilizada y solidaria Europa.

Salvo que la cultura pueda desvincularse, sin consecuencias, de la realidad, la Europa “culta” puede ser, en este momento, más que cuestionada. Los mensajes que, en ocasiones, se difunden, alentando la desconfianza, el miedo y el rechazo entre la población autóctona o previamente residente en Europa; los debates que se plantean en torno a si debemos o no “dejar entrar” a los inmigrantes en Europa, o la versión más actual de la “inmigración-0”; las afirmaciones acerca del coste generado por las personas migrantes a las sociedades receptoras; y, por supuesto, los diversos tópicos con que se inunda el “imaginario social” –del que todos formamos parte- parecen basarse más en el desconocimiento, en los prejuicios y en la búsqueda de votos fáciles, aunque sean peligrosos, que en la voluntad de aprender de la realidad social, ésa en la que todos aportamos nuestras opciones, nuestros valores y también nuestras limitaciones.

Salvo que la “civilización” sea compatible, para nosotros –que no para el resto del mundo-, con la desigualdad, la dominación, el empobrecimiento y la exclusión de los que no son “de los nuestros”, de los que no son “como nosotros”, la Europa “civilizada” puede ser también cuestionada. Es esta Europa la que ha aportado a la historia algunos elementos que, todavía hoy, deberían sonrojarnos ante el resto de la Humanidad. Lo insólito no es la barbarie que supusieron, por ejemplo, los siglos de dominación, explotación y latrocinio coloniales. Lo que resulta inaceptable es que esas formas de relación desigual e injusta se den todavía hoy, hacia “fuera de Europa”, a través de nuestras políticas “comerciales” o a través de la “externalización de fronteras”; y también hacia dentro, con la tolerancia de los ciudadanos y las instituciones europeas respecto de la desigualdad social, la pobreza, la marginación y la exclusión sociales o las discriminaciones –que algunos pudieron creer ya superadas- por motivos de sexo, étnica, cultura, religión, posición social y hasta por nacimiento. Más allá de la percepción de nuestro propio bienestar y desarrollo, estas situaciones siguen existiendo en el interior de la “civilizada Europa” y, por las prioridades visibles de nuestras instituciones –y las nuestras personales- no es fácil que tenga una respuesta ni una solución eficaz a corto plazo. Ahora bien, precisamente por ello, es urgente procurarlo.

Salvo que podamos afirmar, sin pestañear ni atragantarnos, que la “solidaridad” es compatible con las relaciones de “suma cero”, en las que unos ganan –evidentemente, nosotros- y otros pierden –todos los demás-, la Europa “solidaria” no parece ser muy defendible últimamente. Nuestra Ayuda al Desarrollo, nuestra cooperación y nuestras relaciones comerciales lo corroboran y, justamente por ello, deberían cuestionarnos hacia dónde vamos y queremos ir.

Cuando, en Europa, la crisis económica se utiliza como argumento para endurecer las posiciones políticas o para restringir la protección y garantía de los derechos humanos, especialmente contra las personas migrantes, el resto del mundo nos observa con estupefacción. Porque demasiados países han vivido una situación de crisis permanente en los últimos siglos. Porque el proteccionismo con el que hemos respondido en un tiempo récord para proteger los beneficios de algunas empresas socializando sus pérdidas cuando antes se habían privatizado sus ganancias, no se ha aplicado ni utilizado con anterioridad para proteger la vida y la dignidad de cientos de millones de seres humanos, ni siquiera en las últimas décadas.

¿Cómo promover el desarrollo que decimos perseguir, sin modificar nada de nuestra posición de poder, de privilegio, de dominación y de exclusión? Ni nuestro modelo de desarrollo es sostenible en términos ambientales ni energéticos, ni tampoco en términos sociales y de desigualdad.