domingo, 13 de diciembre de 2009

La inevitabilidad y la aceptación de la inmigración en Castellón

El pasado día 7 de diciembre el periódico Mediterráneo publicaba en su edición digital, dos artículos sobre algunas conclusiones recogidas en el último anuario del Observatorio Valenciano de las Migraciones, integrado en el centro de investigación especializado CeiMigra, y que dirige Luis Die. En él se estima que, "en el año 2032, la inmigración será una "necesidad imperativa" en Castellón, al igual que en Valencia o Alicante, para frenar el envejecimiento de la población debido al bajo índice de natalidad y al aumento de la tasa de personas mayores de 65 años."

En los siguientes enlaces podéis leer dichos artículos:

El 30% de los vecinos de Castellón será extranjero en poco más de 10 años ( El Periódico Mediterraneo - 07/12/2009 )


Castellón acepta "bien" el intenso "boom" migratorio ( El Periódico Mediterraneo - 07/12/2009 )

Es muy interesante contrastar este artículo con el que comentábamos en la entrada anterior, en el que, según se publica en el ABC, la sociedad española cada vez veía peor a los inmigrantes. ¿Todo es según el color del cristal con que se mire, según el periódico que se lea o según lo que algunos les interesa que se piense? No lo tengo yo muy claro...

viernes, 4 de diciembre de 2009

La inmigración comienza a estar mal vista

Por desgracia, parece que está pasando. Resulta que uno más uno suman dos y la ecuación se cumple: a más crisis y desempleo, mayor rechazo al inmigrante. Al menos eso nos cuentan en el ABC de hoy, 4 de diciembre de 2009 (leer noticia aquí)
Según una encuesta de la German Marshall Fund, los españoles vemos más la inmigración como un problema antes que como una oportunidad. Los datos no son nada alentadores, y nos parece que dicen muy poco del género humano, siempre empeñado en echar las culpas de los males al prójimo. El racismo está en nosotros, y surge cuando menos te lo esperas (que se lo pregunten a Mafalda)

lunes, 30 de noviembre de 2009

Racismo y adolescencia


Tomás Calvo Buezas, catedrático de Antropología Social en la Universidad Complutense, ha sido invitado al II Foro contra el Racismo y la Intolerancia celebrado en Alicante, donde ha manifestado que los jóvenes adoptan por imitación los prejuicios de los padres y ha defendido por ello el papel de educadores y medios de comunicación en la transmisión de valores.

Podéis leer la entrevista publicada en el Levante-EMV hoy lunes, 30 de noviembre de 2009, haciendo clic en el siguiente titular: "Los jóvenes no son más racistas que los adultos, sólo son más bocazas"

miércoles, 25 de noviembre de 2009

II Jornadas Vasco-Ecuatorianas



La Asociación ECUADOR ETXEA de BILBAO nos ha remitido algunas imágenes de la proyección de Ecuapop del pasado sábado 21 de noviembre con motivo de la celebración de las II Jornadas Vasco-Ecuatorianas. Nuestra felicitación y agradecimiento para todos ellos.

viernes, 20 de noviembre de 2009

Ecuapop en las II Jornadas Vasco-Ecuatorianas 2009


Sábado 21 de noviembre de 2009
16.00 horas
Paseo de los Fueros, nº 2, de Barakaldo (Bilbao)


La Asociación de Ecuatorianos residentes en el País Vasco "Ecuador Etxea", proyectará Ecuapop en el marco de las II Jornadas Vasco-Ecuatorianas.

La Asociación de Ecuatorianos residentes en el País Vasco "Ecuador Etxea" se constituyó el año 2000, en Donostia - San Sebastián. Coincidiendo con el incremento migratorio de ecuatorianos que se asentaban en esta región, si bien surge por la necesidad de buscar una alternativa al desarraigo surgido de la misma migración, pronto se constituye en el referente social y cultural de esta comunidad, es así que se inicia procesos de integración en la ciudad de Donostia - San Sebastián.

En el año 2005 Ecuador Etxea ya cuenta con una delegación en Vizcaya, en la ciudad de Bilbao. En donde se presenta en importantes foros como fue el Foro de Coodesarrollo de Ikateneo, así también realiza varias actividades culturales y sociales.

En la actualidad Ecuador Etxea forma parte de la Federación Nacional de Ecuatorianos en España (FENADEE).

lunes, 16 de noviembre de 2009

I.E.S. de San Pascual de Dolores, en Alicante



Hoy hemos ido al I.E.S. San Pascual de Dolores, en la provincia de Alicante. Se ha programado una primera sesión para casi cuarenta estudiantes de tercer curso de secundaria, y una segunda para tres grupos, unos sesenta alumnos, de cuarto curso de secundaria.



Queremos aprovechar esta oportunidad para recordar algunas de las declaraciones que hoy mismo, lunes, 16 de noviembre, ha realizado Miguel Ángel Aguilar, en El País.

Miguel Ángel Aguilar, que es fiscal desde hace 17 años, el único que hay en España especializado en perseguir los delitos que tienen su origen en el odio y la discriminación en cualquiera de sus formas, está convencido de la importancia de combatir la discriminación, sea por orientación sexual, género, discapacidad o edad, entre otros motivos.

Aguilar que explica que "hay que tener una sensibilidad especial con el que es diferente por el hecho de serlo", logró hace unos meses que se condenase a un local de Barcelona por vetar la entrada a dos cubanas por el color de su piel. Afirma que "no somos una sociedad racista, pero sí tenemos células racistas. Lo que hay que evitar es que hagan metástasis" Y en el combate contra ese cáncer social es fundamental, dice, la formación de jueces, fiscales y policías. "A las víctimas de delitos por discriminación hay que darles un trato especial, no privilegiado. Hay que inviestigar el móvil de la acción, porque muchas veces no es otro que el hecho diferencial de la víctima.

"No podemos permitir los brotes de intolerancia, pero mucho menos en épocas de crisis, tan propicias para expandir la doctrina del odio", porque "la igualdad legal existe, pero la material está por conseguir, aunque vamos por buen camino".

martes, 3 de noviembre de 2009

Actividad I Trimestre curso 2009-2010 programa Solidaridad en el Aula

El próximo 16 de noviembre, en horario lectivo de mañana,
se han programado dos sesiones de Ecuapop, para seis grupos de estudiantes del

I.E.S. San Pascual

de la localidad de DOLORES, en Alicante (Calle Juan Pablo II, número 2)
tras la proyección, como en las ocasiones anteriores,
se realizará un coloquio con los alumnos del centro

jueves, 15 de octubre de 2009

Ecuapop en la Vall d'Uixó

Cobertura en prensa del acto en laplanaaldia.com y elperiodic.com

Hoy hemos estado en La Vall d’Uixó, donde más de quinientos estudiantes de los tres institutos de educación secundaria del municipio (IES Honori Garcia; IES Botànic Cavanilles e IES Benigasló) han participado en esta primera jornada de sensibilización promovida por la Societat Cultural Amics de la Vall, que preside nuestra amiga Rosario Benavent.

Se han realizado dos sesiones, una a las 11.00 de la mañana, para los alumnos de tercero de ESO; y una segunda, a las 13.00 horas, para alumnos a partir de cuarto; ambas en el Teatro Municipal Carmen Tur.

Como comenta el periodista italiano Claudio Lazzaro en un reciente artículo en El País Semanal, “a veces pienso que hemos construido una sociedad que saca lo peor de nosotros y ya no nos reconocemos”. Cuando participamos en este tipo de encuentros con adolescentes nos alarma observar cómo se despierta, en la oscuridad de la proyección de una sala de cine, la voz intolerante, prepotente y atrevida desde la cobardía que ofrece el anonimato del grupo y tenemos la sensación de que nadie hace nada por evitarlo. Se trata en todos los casos del discurso de una minoría escandalosa, construido desde una retórica por todos conocida, de argumentos repetidos, tomados de aquí y de allá, sin comprobación, ni reflexión alguna.

Los aplausos de estos jóvenes a lo largo de la proyección, cuando se oyen en el documental las opiniones de los más intolerantes, nos hacen verlos como auténticos sheriffs de tercera, matones al amparo de la oscuridad de la sala, pero insultantemente cobardes cuando, a la hora del debate, con las luces encendidas, se les pone delante un micrófono para que justifiquen en voz alta sus argumentos. Entonces se quedan callados, porque probablemente son incapaces de argumentar nada.


Estas muestras de violencia sonora tan gratuitas contra los que simplemente consideramos diferentes, contra el que no se viste como nosotros, no come lo mismo, no habla con nuestro acento, tiene distinto color de piel o credo religioso no representa a personas con valores culturales, representa el inicio de una actitud discriminatoria, xenófoba y racista azuzada por la ignorancia. Y este es un fenómeno que nos preocupa cada vez más.

Entre toda esa oscuridad estamos absolutamente convencidos que hay personas que no comparten estos puntos de vista, ni necesitan ser pequeños matones. Desafortunadamente, sus voces, por precaución, por prudencia, o por temor, quedan silenciadas por el estruendo de los primeros.

sábado, 10 de octubre de 2009

Los mitos de la emigración

La revista digital Consumer Eroski publicó el 7 de octubre de 2009 un interesante artículo firmado por Azucena García titulado "Algunos mitos sobre la emigración" que nos parece muy interesante. El artículo comenta el último informe del PNUD (Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo) que desmonta ciertos conceptos erróneos sobre la emigración.

lunes, 28 de septiembre de 2009

Las mentiras de la xenofobia

Un artículo de elconfidencial.com publicado hace sólo unos meses rezaba así: cinco de cada diez españoles (la mitad, ojo) opina que debería tener el derecho de elegir colegio para sus hijos por delante de un extranjero residente legalmente en España. Cuatro de cada diez también opinan que deberían tener preferencia a la hora de acceder a la sanidad pública. Son muy pocos los que admiten ser xenófobos pero muchos (cada día más) los que, lo sepan o no, lo son.

El periodista Nacho Carretero ha publicado en la web rebelion.org un artículo titulado "Ocho mentiras que nos hacen xenófobos: Inmigración: desmontando tópicos", que nos parece muy interesante y que os recomendamos leer.


domingo, 27 de septiembre de 2009

Próxima proyección de ECUAPOP para estudiantes


La Societat Cultural Amics de La Vall programa dos sesiones para estudiantes de Educación Secundaria del documental Ecuapop: los de aquí, los de allí.


Lugar:
Teatre Municipal Carmen Tur.
Plaza del Centro 1, 12600 La Vall d'Uixó

Día: 15 de octubre de 2009

Horario de las sesiones:

1ª) de 11:00 a 12:30 horas para alumnos de 3ºESO
2ª) de 13:00 a 14:30 horas para alumnos de 4ºESO

Contacto para reservas:

Societat Cultural Amics de La Vall
email: amicsdelavall@yahoo.es

Existe un cuaderno de trabajo y una unidad didáctica para el profesor que puede remitirse al centro en caso de estar interesados.

Al finalizar la actividad se facilitará este material junto a una copia del DVD para la bliblioteca de los centros asistentes.

lunes, 14 de septiembre de 2009

Ecuapop en el programa "Solidaridad en el aula"




ECUAPOP EN EL PROGRAMA SOLIDARIDAD EN EL AULA
Curso 2009-2010



Inmigración / diversidad e interculturalidad


Organización: Asociación Santa Bárbara
Tipo de actividad: Charla demostración - Material audiovisual
Público al que va dirigida: Alumnado de 14 a 16 años, padres y profesores
Duración aproximada: hora y media
Número máximo de participantes: 200
Lugar de realización: Centro educativo
Ámbito geográfico: Comunidad Valenciana
Calendario del que se dispone: Todo el curso escolar
Horarios: Indistinto

Ecuapop vuelve a formar parte del programa Solidaridad en el Aula. Por ello, los centros interesados en visionar Ecuapop y trabajar en las aulas los valores desarrollados en el documental a través de la unidad didáctica pueden solicitarlo a Fundar.

Solidaridad en el Aula es un proyecto de la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana, Fundar, que cuenta con el apoyo de la Generalitat Valenciana, de entidades solidarias y de entidades representativas de la comunidad educativa.

El proyecto nace en el año 2002 como una herramienta para promover la integración, la interculturalidad, la educación en valores y la formación de futuros voluntarios entre el alumnado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana.

Solidaridad en el Aula es una herramienta para promover de forma activa la participación y el compromiso social de los jóvenes. Con cinco ediciones a sus espaldas, en 2008 da un paso más en su propósito, con la creación de la Red de Centros Educativos Solidarios y la institución de un Sello Solidario y de un Premio Anual a la Solidaridad en el Aula.

La Red supone un compromiso de cada Centro con un catálogo de actividades solidarias, centradas en transmitir valores de convivencia, tolerancia, diversidad, integración, diversidad cultural y voluntariado, con el objetivo de sensibilizar y comprometer a toda la comunidad escolar en estos valores.

Respaldado por la Dirección General de Inmigración, el programa presta especial atención a aquellos centros que cuentan con estudiantes de diferentes nacionalidades en sus aulas y que promueven valores de diversidad e interculturalidad.

Compromiso, proximidad, integración, diversidad cultural y fomento de las experiencias asociativas son los conceptos clave.

El objetivo de Solidaridad en el Aula es promocionar el voluntariado entre toda la comunidad educativa y contribuir a la integración del alumnado inmigrante a través de valores solidarios.

Dirigido a padres, madres, profesorado y alumnado, Solidaridad en el Aula pretende sensibilizar y comprometer a toda la comunidad escolar en valores de voluntariado, integración y diversidad cultural, así como promover la participación y el compromiso social mediante la creación de una Red de Centros Educativos Solidarios, comprometida con un catálogo de actividades solidarias y unida por un calendario de eventos y por un conjunto de herramientas pedagógicas y de difusión en red.


Dentro del Programa Solidaridad en el Aula, Fundar se compromete a:

a) Financiar el coste de las actividades propuestas por las entidades colaboradoras y por la propia Red, así como las actividades propuestas por los centros, siempre y cuando éstas se justifiquen adecuadamente.

b) Reconocer a los centros que se adhieran a la Red mediante la entrega del Sello Solidario.

c) Proporcionar a los Centros Educativos, a las entidades colaboradoras y al resto de agentes participantes el apoyo y asistencia necesarios para ejecutar las actividades programadas.

d) Difundir tanto el Programa Solidaridad en el Aula como las actividades programadas en los CES.

e) Atender y dar respuesta a las solicitudes y/o consultas de los centros educativos y del resto de organizaciones colaboradoras.


Para más información:

Irene Genovés
Programa Solidaridad en el Aula
Fundar
Teléfono: 96351 1762
E-mail: solidaula@fundar.es



miércoles, 5 de agosto de 2009

¿Somos racistas?


La Vanguardia publicó una entrevista al profesor de la Universidad de Barcelona Esteve Espelt en relación a su libro ¿Somos Racistas?, publicado por editorial Icaria. El libro realiza un brillante análisis de las causas del racismo, invitandonos a analizar y hacer frente a nuestras propias inconsistencias y debilidades.

Como bien dice Esteve Espelt, en tiempos de crisis tenderá a aumentar el racismo, "por el motivo del chivo expiatorio y también porque la crisis provoca más competencia por los recursos". Dice el profesor en su libro que "las situaciones de crisis económica, al generar privaciones, elevan el nivel de frustración de las personas y con esta la agresión. Pero a menudo la agresión no se dirige al origen de la frustración (el sistema económico) sino que se desplaza hacia objetivos más débiles y accesibles". Es en este marco que debemos analizar un gran número de los comentarios innegablemente racistas generados por lectores en la web de La Vanguardia como respuesta a la entrevista. Es también en este marco que exigimos tanto a la dirigencia política como a los medios de comunicación un comportamiento responsable y democráctico que aporte a la cohesión social.

En su libro Esteve Espelt hace mención de la clásica investigación de Hovland y Sears para ilustrar el impacto de la crisis en el aumento de las conductas racistas. Hovland y Sears analizaron los linchamientos que se produjeron en Estados Unidos entre 1882 y 1930. Observaron que el número de linchamientos variaba mucho de un año a otro, aumentando los años de crisis económica. En su estudio encontraron que era posible predecir el número de linchamientos ocurridos en un año determinado conociendo el precio del algodón (el mejor indicador de la economía). El número de linchamientos aumentaba a medida que bajaba el precio del algodón y, por lo tanto, la frustración económica era más alta. ¿A que precio cotiza hoy día el algodón en nuestro país?

A sabiendas que sería un error sacar conclusiones de los más de 300 comentarios que generó la entrevista, no se puede negar que produce un fundado temor leerlos detenidamente. Al punto tal que uno se queda con la sensación de que no está lejos el momento en que considerarse abiertamente racista no genere pudor alguno y por el contrario sea una manera de posicionarse frente al mundo. Francia, Bélgica, Suiza ya han mostrado signos de este temible orgullo. Esperamos y deseamos que nuestra dirigencia no pretenda sumar votos desde este sentimiento ignorante y miserable sino que por el contrario utilice todos sus recursos para hacer pedagogía y fortalecer su propia militancia por los derechos humanos. Que en definitiva es de lo que estamos hablando


A continuación, la entrevista en La Vanguardia haciendo click aquí.

lunes, 20 de julio de 2009

Entrevista en "La hora del documental"

Os ofrecemos la entrevista que le hicieron el 3 de julio de 2009 a Alfredo Llopico en el programa "La hora del documental", que se emite los viernes a las 18:30 horas y los lunes a las 9:30, en Radio Círculo, 100.4 de la FM. La intervención comienza a partir del minuto 16:10.

Para escucharla, haced click en la imagen y buscad el enlace a la izquierda "Escuche el programa: 3 de julio de 2009"


También podéis escucharlo aquí.


jueves, 25 de junio de 2009

El compromiso con la dignidad de las personas


Acaba de presentarse en la Comunidad Valenciana el Informe Anual sobre Migraciones e Integración CeiMigra 2008. Nos gustaría destacar algunas reflexiones del epílogo (páginas 349 y 350) de este informe acerca del papel que cada uno habrá de desempeñar en nuestro momento histórico actual. Bajo el lema “El compromiso con la dignidad de las personas” se afirma que con “la que está cayendo” en Europa tras la aprobación de la “Directiva de la vergüenza”, parece difícil seguir creyéndonos, sin más, la imagen de la culta, civilizada y solidaria Europa.

Salvo que la cultura pueda desvincularse, sin consecuencias, de la realidad, la Europa “culta” puede ser, en este momento, más que cuestionada. Los mensajes que, en ocasiones, se difunden, alentando la desconfianza, el miedo y el rechazo entre la población autóctona o previamente residente en Europa; los debates que se plantean en torno a si debemos o no “dejar entrar” a los inmigrantes en Europa, o la versión más actual de la “inmigración-0”; las afirmaciones acerca del coste generado por las personas migrantes a las sociedades receptoras; y, por supuesto, los diversos tópicos con que se inunda el “imaginario social” –del que todos formamos parte- parecen basarse más en el desconocimiento, en los prejuicios y en la búsqueda de votos fáciles, aunque sean peligrosos, que en la voluntad de aprender de la realidad social, ésa en la que todos aportamos nuestras opciones, nuestros valores y también nuestras limitaciones.

Salvo que la “civilización” sea compatible, para nosotros –que no para el resto del mundo-, con la desigualdad, la dominación, el empobrecimiento y la exclusión de los que no son “de los nuestros”, de los que no son “como nosotros”, la Europa “civilizada” puede ser también cuestionada. Es esta Europa la que ha aportado a la historia algunos elementos que, todavía hoy, deberían sonrojarnos ante el resto de la Humanidad. Lo insólito no es la barbarie que supusieron, por ejemplo, los siglos de dominación, explotación y latrocinio coloniales. Lo que resulta inaceptable es que esas formas de relación desigual e injusta se den todavía hoy, hacia “fuera de Europa”, a través de nuestras políticas “comerciales” o a través de la “externalización de fronteras”; y también hacia dentro, con la tolerancia de los ciudadanos y las instituciones europeas respecto de la desigualdad social, la pobreza, la marginación y la exclusión sociales o las discriminaciones –que algunos pudieron creer ya superadas- por motivos de sexo, étnica, cultura, religión, posición social y hasta por nacimiento. Más allá de la percepción de nuestro propio bienestar y desarrollo, estas situaciones siguen existiendo en el interior de la “civilizada Europa” y, por las prioridades visibles de nuestras instituciones –y las nuestras personales- no es fácil que tenga una respuesta ni una solución eficaz a corto plazo. Ahora bien, precisamente por ello, es urgente procurarlo.

Salvo que podamos afirmar, sin pestañear ni atragantarnos, que la “solidaridad” es compatible con las relaciones de “suma cero”, en las que unos ganan –evidentemente, nosotros- y otros pierden –todos los demás-, la Europa “solidaria” no parece ser muy defendible últimamente. Nuestra Ayuda al Desarrollo, nuestra cooperación y nuestras relaciones comerciales lo corroboran y, justamente por ello, deberían cuestionarnos hacia dónde vamos y queremos ir.

Cuando, en Europa, la crisis económica se utiliza como argumento para endurecer las posiciones políticas o para restringir la protección y garantía de los derechos humanos, especialmente contra las personas migrantes, el resto del mundo nos observa con estupefacción. Porque demasiados países han vivido una situación de crisis permanente en los últimos siglos. Porque el proteccionismo con el que hemos respondido en un tiempo récord para proteger los beneficios de algunas empresas socializando sus pérdidas cuando antes se habían privatizado sus ganancias, no se ha aplicado ni utilizado con anterioridad para proteger la vida y la dignidad de cientos de millones de seres humanos, ni siquiera en las últimas décadas.

¿Cómo promover el desarrollo que decimos perseguir, sin modificar nada de nuestra posición de poder, de privilegio, de dominación y de exclusión? Ni nuestro modelo de desarrollo es sostenible en términos ambientales ni energéticos, ni tampoco en términos sociales y de desigualdad.

sábado, 30 de mayo de 2009

ECUAPOP en el III Premio Federico Mayor Zaragoza

El pasado viernes, 29 de mayo de 2009, a las 12:30 horas tuvo lugar la entrega del III Premio Federico Mayor Zaragoza en los Reales Colegios de Tortosa.

Ecuapop: los de aquí, los de allí, fue uno de los 31 proyectos que han formado parte de esta iniciativa tan interesante cuyo objetivo es ensalzar las experiencias positivas de interrelación entre personas de diferentes culturas, donde el contacto entre unos y otros manifieste el enriquecimiento que supone el encuentro intercultural así como dar a conocer y potenciar nuevos modelos de convivencia plural.

Por ello, tuvimos la oportunidad de asistir al acto en compañía de Rosario Benavent, compañera y amiga de la Societat Cultural Amics de la Vall, que ha seguido todo el proceso de Ecuapop desde el primer día con la misma ilusión y convencimiento que nosotros.


La entrega del premio, que fue el primer acto de una Jornada por la Paz, en la que se celebró también el lanzamiento de la Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia en la comarca de las Tierras del Ebro, fue presidida por el Dr. Federico Mayor Zaragoza, Director General de la Unesco entre 1987 y 1999, que impartió la conferencia “Pluralismo, integración, convivencia”.

Mayor Zaragoza afirma que “ya en la década de los años 70 las Naciones Unidas advirtieron que si los países más prósperos no ayudaban a los más necesitados, un día las condiciones de vida insoportables de los países más pobres los harían emigrar, desesperados hacia las tierras más ricas.

Nosotros somos históricamente un crisol de culturas sobrevenidas. Ahora la pluralidad inherente aumenta considerablemente con la llegada de los inmigrantes (de más de 80 procedencias diferentes), nuevos y nuevas ciudadanos y ciudadanas. Todo el mundo debemos procurar que el nuevo escenario sea pacífico y amigable, y que se superen rápidamente los episodios ásperos que puedan presentarse y se consiga una convivencia plural y armoniosa".

“Ha llegado el momento de la solidaridad impulsada y ejercida por la sociedad civil sobre la base de la fraternidad que proclama el artículo primero de la Declaración Universal de los Derechos Humanos: "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros". Infinitamente distintos, -cada ser humano es único- pero radicalmente iguales, sin preeminencias de ningún orden, unidos por unos valores esenciales, aceptados por todos.”


“Hasta ahora, si miramos cuidadosamente hacia atrás, la gente nunca ha figurado en el estrado. Hemos sido súbditos, plantando en surcos ajenos, luchando por causas con frecuencia opuestas a las nuestras. Ahora ha llegado el momento de participar, de ser tenidos en cuenta, de ser ciudadanos plenos.”

¡Tenemos que ponernos todos en pie de paz! Ha llegado el momento de facilitar la transición desde la fuerza a la palabra, desde una cultura de imposición y violencia a una cultura de diálogo, alianza, mutuo conocimiento, paz.

¡Otro mundo es posible!"

Sin duda todas estas palabras del Dr. Federico Mayor Zaragoza, que compartimos plenamente, nos reconfortan y nos animan a seguir luchando e intentando aportar, como él mismo decía, nuestra semilla de compromiso que germinará en forma de una sociedad en la que nos sintamos parte e identificados.


lunes, 25 de mayo de 2009

Impresiones agridulces, sentimientos encontrados un poco de rabia.... y una grata sorpresa.

Ecuapop no podía acabar el curso sin proyectarse en Onda, de nuevo. Tras el estreno en la Cassola y la visita a la Secció del IES Serra d'Espadà, le tocaba al Instituto "mater" de este último, que además, es mi lugar de trabajo, el IES Serra d'Espadà. Precisamente por ser mi lugar de trabajo, quise poner especial interés en que el alumnado que viera el documental lo hiciera en las mejores condiciones. Tras un primer intento (en enero) en algunas clases de 3º de ESO por parte de algunos tutores, entre los que me incluyo, me cuestioné la estrategia. Digo "intento" porque en mi tutoría, la actividad nació gafada desde el principio: elegí el formato televisión y DVD y resultó una calidad de audio nefasta; elegí alargar la preparación con el dossier y mis alumnos perdieron el interés; elegí hacer pausas en la proyección para explicar y hacer algún que otro comentario y conseguí encender los ánimos de aquellos más críticos con la inmigración, de forma que solo vimos el documental a trozos. Para acabar de arreglarlo, caí enfermo y estuve 15 días de baja, con lo que el final de la historia de Cristian llegó casi un mes después de empezar.... Resulta irónico comprobar cómo la peor experiencia con Ecuapop se dio cuando el único responsable de la misma era el propio codirector.....

Por todo esto, decidí hablar con Pepe Seco, nuestro solícito y esforzado orientador, para diseñar algo mejor para 1º de Bachillerato. Decidimos hacer 4 proyecciones, una por curso, que duraran dos sesiones como máximo. Los tutores se encargarían de la primera y yo de la segunda. Organizativamente, hemos triunfado. Además, las proyecciones se hicieron en su mayoría en un salón de actos con buen audio y mejor imagen.

¿Qué ocurrió en los coloquios? Cosas esperadas y alguna que otra sorpresa.

Esperaba tensión en una clase (advertido por su tutora) y encontré mucho interés en la proyección; unas 8 personas en esta clase son rumanas, y éstas quisieron compartir sus sentimientos, que eran muy similares a los de Cristian. Con ellas charlé al finalizar la clase y me demostraron cómo verdaderamente vivir una experiencia como esta te hace madurar antes. Pocos autóctonos hacen gala de esa claridad de ideas... ¿o sí?

Esperaba un coloquio relajado en la siguiente clase (acababamos de proyectar Ecuapop en la UJI con muy buen sabor de boca) y tuve uno encendido. Dos chicas prendieron la mecha de la intransigencia y cruzaron la frontera de la corrección (me refiero a la de la educación, no a la política) y se recitó casi entero el decálogo del buen "anti-inmigrante": nos quitan el trabajo, roban, reciben más ayudas que nosotros, etc. Es verdad que hacia el final, dos estudiantes rebatieron con corrección esas opiniones, pero yo me atrevo a decir que las otras sonaban más alto, retumbaban en la sala e incluso su eco se mantuvo unos minutos después de marcharse. Simplemente hablan más alto, pero no con más razones. ¿Lo entienden así todos los que callaban? No calló la única inmigrante de la clase, una chica peruana: Pero, no todos somos así! (les suena)

Acto seguido entraba otro curso en la sala de proyección. Esperaba más de lo mismo y tuve una grata sorpresa. Venía siendo habitual que, tras el documental y unas breves palabras de los directores, las primeras manos que se alzasen fuesen personas poco dispuestas a debatir, y sí a imponer, en voz alta, sus ideas sobre la inmigración (véase decálogo unas líneas más arriba), por eso, cuando la chica alzó la suya, me temí una chispa similar a la de la clase anterior. Cuál no fue mi sorpresa al comprobar que esta chica "española pero inmigrante" (según sus propias palabras) hacía una defensa argumentada de los derechos humanos y de la fraternidad entre todos los hombres y mujeres (todo ello muy educado y sin alzar la voz). Hubo aplausos a su primera, segunda y hasta tercera intervención. Yo le di la enhorabuena y me quedé con la duda de si los aplausos eran de aprobación a sus razones o de simple reconocimiento al atrevimiento de la compañera. Nadie más habló, por eso me quedó la duda...

Ya no esperaba mucho de la última clase y poco recibí. La única clase en toda la andadura de Ecuapop este curso en la que ni una sola persona había nacido fuera de España y mi sensación fue como la de un físico nuclear dando una charla en una convención de charcuteros. Creo firmemente que necesitamos el contacto con las minorías para sentir un mínimo interés por aquello que es ajeno a nosotros, y aquí, la minoría inmigrante no estaba presente.

En Onda sentimos en muchas ocasiones lo que podría denominarse un enorme vacío de compromiso. Si hemos sido capaces de construir una sociedad que aparentemente repudia, denuncia y persigue actitudes como los comportamientos machistas, homofóbicos o racistas sin vacilaciones, por qué cuando vamos a Onda parece que las opiniones de los intolerantes acudan en nuestra búsqueda, los prejuicios dan la impresión de estar cada vez más extendidos o las opiniones sin fundamento cimentadas en la mentira se instalan cada vez con más solidez. Y eso nos preocupa. No podemos comprender cómo hemos llegado a este punto. No hay que olvidar que este documental nació en Onda, debido a la situación social que percibimos allí. Nuestro compromiso era primero con esa sociedad, la más próxima a nuestras vidas, con el convencimiento de que debíamos hacer uso de esa pequeña parcela de poder que cada uno tiene para crear algo positivo, para sembrar y no destruir, para convencer con la palabra y no con la fuerza.

Queremos creer que ha servido para algo.

ECUAPOP regresa a la Universidad


El pasado día 20 de mayo se presentó Ecuapop: los de aquí, los de allí en el Seminario Intercultural del Máster Internacional de Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo de la Universitat Jaume I de Castellón.

La coordinadora Irene Comins nos dio la bienvenida a una Sala de Grados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales que poco a poco fue llenándose de estudiantes del Máster interesados en nuestro documental.

Tras una breve presentación y la proyección, comentamos los pormenores del rodaje así como nuestras motivaciones y expectativas. Hay que decir que siempre nos interesa ver cómo es la reacción de un tipo de público, en este caso universitario, al cuál no iba dirigida en primer lugar nuestra historia. Fue especialmente reconfortante la intervención de una persona para señalar que le había parecido muy acertada la elección de la música (¡menos mal!, pues esa fue una de nuestras primeras y arriesgadas apuestas...)

Agradecemos a la Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz que pensara en nosotros y en nuestro proyecto de sensibilización para incluirlo en su propuesta formativa este año. Esperamos volver a colaborar con ellos en el futuro.

lunes, 11 de mayo de 2009

ECUAPOP seleccionado en el III Festival Internacional de Cine para la Integración


Proyección de Ecuapop: los de aquí, los de allí

UGC Cinecité, de la avenida Tirso de Molina, número 16 de Valencia

Jueves, 14 de mayo, 14.00 horas

La relación entre la etnia gitana y el cine será el tema central del Festival Internacional de Cine para la Integración, que se celebrará del 13 al 18 de mayo en Valencia y durante el cual se proyectarán 57 películas y 124 proyecciones de 28 países, aunque concurren otras cintas sobre otros temas.

El Festival, organizado por la Asociación de Culturas Norte-Sur, proyectará Ecuapop el día 14 de mayo a las 14.00 horas en las salas UGC Cinecité, de la avenida Tirso de Molina, número 16 de Valencia.

Durante el festival se rendirá un homenaje al director de cine Gitano Tony Gatlif y está prevista la asistencia de figuras del cine internacional como la directora española Chus Gutierrez y la actriz rumana Victoria Grocias.

El propósito de esta iniciativa es favorecer la comprensión, iniciar el diálogo y suscitar la reflexión sobre las cualidades políticas, económicas, sociales y culturales del Sur y del Norte.

Las películas y proyecciones proceden de un total de 28 países de cuatro continentes, entre ellos Alemania, Argelia, Austria, Argentina, China, Bolivia, Burkina Faso, Canadá, Colombia, Croacia, España, Francia, Israel, Palestina, Rusia, Rumania, Marruecos o Mozambique, entre otros.

Además, irán acompañadas por exhibiciones teatrales, exposiciones, espectáculos musicales, debates y mesas redondas que girarán en torno a la diversidad cultural y la inmigración.

El Festival concederá seis galardones al mejor largometraje, mejor cortometraje, mejor documental, especial del jurado, premio del público y premio de la prensa.

El jurado estará compuesto por el Presidente del Festival Cinema Jove de Valencia, Rafael Maluenda; el director de cine albanés Piro Milkani, la actriz argelina Djamila Amzal, la documentalista mexicana Adriana Chávez y la realizadora de televisión rumana Cristina Tilita.

Reservas de entradas en http://www.ugc.es


miércoles, 29 de abril de 2009

PROBLEMAS DE VISUALIZACIÓN CON INTERNET EXPLORER, DE MICROSOFT

Al parecer, estamos teniendo problemas para visualizar el contenido de nuestro blog desde Internet Explorer: posts que no aparecen, títulos que se pierden, imposibilidad de pasar a entradas antiguas y, lo que es peor, no aparece la barra lateral con los enlaces y demás artilugios (widgets).

Como no somos expertos en informática y, a lo más que hemos llegado es a constatar, vía foros, que eso pasa por no cambiar los códigos de edición UTF-8 en el Explorer (cosa que por ahora no vamos a intentar, por si jodemos el invento), os aconsejamos que visualicéis el blog con Mozilla Firefox, que es fácil de descargar e instalar en vuestro PC o portátil. Parece ser que otros navegadores como Safari, Chrome y Opera tampoco dan los problemas que da Explorer.

De todos modos, si navegais con Explorer, podéis acceder a los archivos del blog haciendo click en el título de un post, y ahí os aparecerá la barra lateral con los enlaces y el archivo de todas las entradas. Es más incómodo pero puede servir.

Si hay algún informático entre nuestros lectores, os agradeceríamos vuestra ayuda para subsanar este problema (santabarbaradeonda@gmail.com) . Gracias.

martes, 28 de abril de 2009

ECUAPOP se proyecta en Los Montesinos (Alicante)


De nuevo "Ecuapop" visita un centro de Secundaria. Esta vez nos llamaron desde la Sección del IES Antonio Sequeros, en Los Montesinos, Alicante. Antonia Cabrera, su jefa de estudios nos recibió y nos mostró la sala donde se realizaría la proyección para alumnado de 4º de ESO, que resultó ser un lugar de condiciones óptimas para la actividad propuesta, como véis en la foto.

Mientras esperábamos a que diera la hora programada para el comienzo, Antonia nos comentó cómo la realidad del pueblo de Los Montesinos, en cuanto a población inmigrante se refiere, es la típica de un municipio de la comarca; es decir, la mayoría de extranjeros es de origen británico, circunstancia ésta que nos sorprendió, pues no es a la que estamos acostumbrados por nuestras latitudes. En concreto, habló de un 35% de alumnado de esta nacionalidad. Por el contrario, la presencia de alumnado sudamericano era puramente testimonial. Eso nos hizo temer que la realidad que nuestro documental presentaba no llamara su atención... pero nos equivocamos.

Tras la proyección y los aplausos (todo hay que decirlo), se inició un interesante coloquio sobre el tema estrella de estas sesiones: "los inmigrantes ¿vienen a robar?". Ni que decir tiene que nuestros adolescentes de ESO tienen opiniones encendidas sobre estos temas, y en este blog hemos comentado en ocasiones cómo nos duelen aquellas que están hechas desde la prepotencia y el autoritarismo, pero en este caso no fue así. Hubo opiniones de todo tipo, pero los alumnos se esforzaron en exponer argumentos, y no simplemente en imponer sus creencias, lo cual dice mucho de los educadores que han tenido en su vida escolar, pues no es fácil de ver. Nos alegró observar cómo incluso unos alumnos querían contestar sobre las intervenciones de otros. En todo caso, hubo un intercambio de ideas que, estamos seguros, a más de uno le ha podido ser útil.


Con la visita a Los Montesinos, acaba por este año nuestra participación con FUNDAR, en lo que ha sido una experiencia verdaderamente enriquecedora para nuestro equipo. Nuestro deseo es que Cristian y su historia, a quienes hemos estado llevando de norte a sur de nuestra comunidad, hayan también servido para la reflexión a los más de 400 alumnos que han visto la película. A todos ellos y los profesores que han considerado nuestra propuesta, gracias. Y hasta la próxima.

sábado, 11 de abril de 2009

ECUAPOP vuelve a la Universidad

El próximo día 20 de mayo de 2009, de 16.00 a 18.00 horas, en el salón actos del Centro de Posgrado de la Universitat Jaume I, participaremos en uno de los Seminarios Interculturales del Máster Internacional en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo (English here) impartido en la Universidad Jaume I de Castellón a través de la Cátedra UNESCO de Filosofía para la Paz, dirigida por el Dr. Vicent Martínez Guzmán. Esta será la segunda vez que participemos en un Máster organizado por la UJI, después de que en Marzo presentaramos Ecuapop en el Máster en Intervención y Mediación Familiar.

Actualmente se lleva a término la decimocuarta edición, con 43 alumnos de 25 nacionalidades, con especial atención a los procedentes de países empobrecidos. El currículum promueve conocimientos específicos en las áreas de teorías de paz, conflictos, cooperación al desarrollo, ayuda humanitaria, culturas de paz, democracia, derechos humanos, comunicación por medios pacíficos, género y estudios postcoloniales. También se incide en instrumentos para la prevención y transformación pacífica de conflictos.

El programa académico del Máster, impartido por profesorado de reconocido prestigio internacional, procedente tanto del norte como del sur, se desarrolla en el edificio de Postgrado de la Universitat Jaume I de Castellón, gracias a la colaboración de Bancaja - Fundación Caja Castelló, la Universitat Jaume I, la Generalitat Valenciana y otras instituciones locales.

El Seminario Intercultural trata de crear un foro en el que estudiantes y docentes desarrollen una perspectiva crítica, reflexiva y comparativa sobre los contenidos de los diferentes cursos del programa, las distintas culturas representadas en el mismo, y las experiencias, intereses y proyectos por la paz de los participantes. El seminario está abierto a todos los estudiantes de la universidad y al público en general, porque de esa forma se hace llegar a la esfera pública las temáticas en las que se desenvuelve el Máster y se les involucra en la responsabilidad de crear una "cultura para hacer las paces".

El seminario combina dos dinámicas. Por un lado, presentaciones de estudiantes en los que cada semana un grupo de estudiantes presenta un tema al resto de los participantes. El tema lo tienen que elegir en relación con sus experiencias o proyectos que tengan en marcha o quieran plantear, por ejemplo en acciones humanitarias o resolución de conflictos. Esta presentación debe tener presente que la discusión con el resto del grupo es el tema central, y, por lo tanto, hay que respetar un tiempo convenido para el debate de preguntas y respuestas. Por otro lado, conferencias y talleres a cargo de profesores invitados.

Algunos de los temas abordados durante el curso fueron “La ética y su relación con el empleo”; “Amèrica Latina: aportaciones a una cultura de paz”; “Periodismo para la paz, entre fisuras y trincheras”; “Las complejidades de la identidad: homosexualidad, interculturalismo y género”; “Conflictos, dos temáticas candentes: la reinserción de militares y el comercio de armas”, o “El empoderamiento en las comunidades indígenas latinoamericanas”, entre otros.

miércoles, 8 de abril de 2009

El periódico Mediterráneo vuelve a reseñar nuestro documental

Como en fechas anteriores, el periódico Mediterráneo, en su suplemento "Solidaridad", nos hace un hueco y, en esta ocasión, publica un artículo de Alfredo Llopico que ya estaba en nuestro blog, solo que aquí aparece más resumido.

El Periódico Mediterráneo, Suplemento Solidaridad, 8 de abril de 2009

El IES Penyagolosa de Castellón recibe a ECUAPOP


El pasado martes, día 7 de abril, presentamos Ecuapop a los alumnos del IES Penyagolosa de Castellón invitados por la profesora María Moliner. Unos cuarenta alumnos, entre los que había estudiantes de Perú, Rumanía y Marruecos, siguieron la proyección con gran interés, probablemente por el hecho de que para ellos conocer la historia de Cristian no tiene nada de nuevo. Como supimos posteriormente en el centro conviven alumnos de doce nacionalidades, y en este caso esta amalgama intercultural unida al compromiso de profesores como María Moliner han generado un ambiente de absoluta normalidad ante el fenómeno de la inmigración. Algunos de los alumnos de María han vivido historias muy parecidas a la de Cristian y para los que no son inmigrantes la historia de Cristian no deja de ser parecida a la de cualquier de sus compañeros.

Por eso fue “terapéutico” encontrarnos con un grupo de adolescentes que no están contaminados de los ya, aburridos por repetidos, tópicos típicos de que los inmigrantes nos roban el trabajo y son fuente de inseguridad ciudadana.

Agradecemos el esfuerzo de profesores como María Moliner que tienen que coordinarse con varios profesores para reunir a sus alumnos durante dos horas en torno a Ecuapop porque tienen claro que iniciativas de sensibilización como ésta son algo que va mucho más allá del mero hecho de pasar el rato viendo una película, como algunos pudieran pensar.



domingo, 5 de abril de 2009

ECUAPOP en laSexta Noticias

Por fin laSexta emitió el reportaje sobre nuestro documental. Aquí tenéis la noticia emitida hoy 5 de abril de 2009.

Si no puedes verlo, haz click aquí.

La realidad de los fenómenos migratorios en la España de hoy

Nos ha parecido muy interesante el artículo encontrado en el número 713 de la revista ARBOR (2005) titulado "Políticas migratorias: una cuestión de justicia" cuyo autor es Juan Carlos Velasco, Científico Titular del Instituto de Filosofía del CSIC (Madrid). En dicho artículo, el autor incide en las características especiales del caso español, apunta las causas de los movimientos xenófobos y señala las deficiencias de las políticas sobre inmigración que se están planteando en nuestro país. Como no sabemos contarlo mejor que él, ya que nos mostramos totalmente identificados con su discurso, podéis acceder haciendo click en el enlace del artículo de más arriba. Gracias a Juan Carlos Velasco por su clarividencia.

domingo, 29 de marzo de 2009

Llegó el momento de explicar por qué y gracias a quién

Clarisa Muñoz, Víctor Pérez y Alfredo Llopico, directores de "Ecuapop"

Este viaje cumple dos años y con la presentación en las Escuelas de Artesanos de Valencia llega el momento de explicar por qué y gracias a quién lo hemos realizado. Y también qué es lo que nos ha aportado a nosotros.

Ecuapop nació tímidamente una mañana del otoño de 2007, cuando desayunábamos en la cafetería de al lado de casa donde nos reuníamos todos los sábados porque sentíamos la necesidad de expresar una postura de compromiso compartida, cansados de escuchar los atrevidos comentarios en voz alta de los intolerantes en la mesa de al lado y asustados por lo fácil que es construir y escampar argumentos falsos mientras nosotros no hacemos nada. Y además porque somos cada vez más conscientes de que todos pertenecemos a algún colectivo susceptible de pertenecer mañana mismo al grupo de los señalados por el dedo acusador en esta sociedad tan rápidamente cambiante. Por lo tanto, no podemos quedarnos parados.

Ahora que Clarisa está en Argentina, sabemos también que Ecuapop fue el pretexto inconsciente de tres amigos para estar todavía más juntos y por añadidura nos ha permitido descubrir el privilegio que es trabajar con personas que aportan lo mejor que tienen, haciendo un pequeño pero gran equipo, como ocurre cuando no se necesita saber qué es lo que está haciendo el otro, ya que se tiene la absoluta seguridad de que no se puede hacer mejor.

Por eso Ecuapop ha sido un proyecto aglutinante y la lista de los agradecimientos difícil de acotar.

En primer lugar a la Fundación Bancaja por seleccionar a Ecuapop, cuando solo era un tímido proyecto, en el Concurso de la Tarjeta Bancaja ONG Voluntariado. Seleccionarnos fue demostrarnos que nuestros deseos se podían convertir en realidades, y fue una inyección de moral. Pero también es cierto que Bancaja nos abrió las puertas de una casa con un pasillo largo lleno de puertas para abrir… que afortunadamente se fueron abriendo.

Y así el Ayuntamiento de Onda y la Diputación de Castellón nos permitieron seguir adelante. Gracias a Lidón Adelantado y a Rubén Ibáñez.

Con estas tres llaves y la de la puerta que nos abrió la Asociación Rumiñahui de Valencia pudimos empezar a trabajar. Gracias a Paulina por permitirnos conocer a Cristian en el casting improvisado tras los muros del campo de fútbol del Levante mientras ensayaban una tarde de sábado.

Cristian vino como quien dice con un pan debajo del brazo. Supimos enseguida que sería nuestro protagonista, pero lo que no sabíamos es que gracias a él conoceríamos a los Puño en Boka: Wales, Elineex y Wil-o, que hicieron Ecuapop también suyo inmediatamente en “Permanecer hoy, pensando en el ayer”. Y a Santi Campos y los Amigos Imaginarios por su amabilidad infinita al permitirnos utilizar "Permanecer", uno de los primeros "leiv-motiv" de nuestra película, cuando todavía no sabían ni lo que éramos capaces de hacer.

También queremos dar las gracias a la gente de Vulture, por encontrar la imagen que da identidad a Ecuapop y que ha resultado tan seductora a los más jóvenes, precisamente a aquellos a los que teníamos más interés en llegar con nuestra historia. A los medios de comunicación, a Sara Claramonte, a Mayka Royo y a Luis Washington, muchas gracias por multiplicar con su apoyo constante la voz de Ecuapop mucho más allá de lo que habíamos imaginado. A Fundar a través del Programa Solidaridad en el Aula y a Irene Genovés por hacer que Ecuapop haya cumplido su objetivo de entrar en las aulas de tantos institutos de la Comunidad Valenciana.

Y a muchos otros, seguro que alguno se queda en el tintero


AENA, Aeropuerto de Valencia
Arrels, Onda
Electrodomésticos A. Guerrero, Valencia
El Full d’Onda
Help Sistemas Informáticos, S.L., Castellón de la Plana
Microsoft Ibérica S.R.L. Dpto. Atención al Cliente
Onda Teve, Onda

Nacho Arnau
Rosario Benavent Adrián
Alejandro Domínguez Mateu
Nadal Escrig González
Laura Grau Berlanga
Fina Gijón Vilar
María Amor López
Patricia Morales
Ana Navarro Martí
Vicente Gil Sansano
Marta Pascual Pérez
Jessica Nicole Pasmiño Chacón
Juan José Piquer Marco
Mar Romeo Casanovas
Eduardo Tarragó Cros
Maximiliano Vilarroya Estruch
Iñaki Villagrá Viciedo
Nelly Zamudio

En Ecuador

Por supuesto a toda la familia de Cristian, tanto en España como en Ecuador, por colaborar con nosotros desde el primer momento haciendo Ecuapop también suyo y a la Embajada de España en Quito en las personas de Lorea Arribalzaga Ceballos y Minerva Rojas Muñoz.

Locutorio Telefónica Calle Ajavi, Quito
Bar Zeus 2, Quito
Oscar Escobar Castañeda
Silvia Montenegro
Julia Ortega Almeida

En Argentina a Carlos y muy especialmente a Valeria Baleani, por seguirnos desde la distancia como si estuviese con nosotros, viviendo esta aventura incluso con más intensidad que nosotros mismos.

Y, especialmente, a Ana Torres, por mostrarnos que se puede; y a Ana Luz Ávila y Stalin Coronel Ceballos, por la suerte ha sido para nosotros conocerles y por ser como son. Y a todos aquellos amigos y conocidos que, por poco que fuera, nos dieron una sola palabra de ánimo y que nosotros, enfrascados en la vorágine de la producción, pasamos por alto y no valoramos en su momento.

Y, como dice Víctor, agradecemos especialmente a aquellos que esperábamos que nos abriesen la puerta y que solo nos ofrecieron su atronador silencio. Gracias infinitas por estimularnos tanto con su respuesta a superar nuestro reto.

Y a todos los que han participado poniéndose delante de la cámara:

En España

Jessica Alpusig
Luis Alpusig
Mauricio Alpusig
Fernando Batalla Alonso
Esteban Andrés Bonilla Meléndez
Pamela Lizbeth Bonilla Meléndez
Cristian David Bonilla Sunta
Adela Bordonau Piñón
Manuel Breva Nebot
Ramón Cabedo Esteve
María Rosa Cabezas
Paulina Cardona
Olga Piedad Chacón Mila
Gioconda Chiang López
Paul Coronel
Diego Cruz Carvajal
Youssef El Amari Abarchah
Mara Espí Nacher
Rosarín Fabra Prades
Alberto Felguera López
Rafaela Forés Nebot
Rubén Flores
Jorge Fuster Pons
Mihail Ghilitius
Consuelo Gimeno Bou
Magdalena Gómez de José
Rosa María Gómez Sancho
Daniel Guaman
Edison Fabian Guamuhig
Rubén Ibáñez Bordonau
Jacobo López Puig
Ives Jacob
Rosa María Julve Soler
Francis Jurado
Fany Lasso
Antonio Madrid García
Pilar Manuel Arnau
Helena Martínez Piquer
Mª Dolores Mateu Falomir
Cecilia Meléndez Vizcarra
Pedro Montero
Enrique Navarro Andreu
Lola Navarro Andreu
José Navarro Nebot
Diana Ortega Riera
Wilfredo Osorio Trujillo
María Padilla Mata
Laura Pepe Guerrero
Gloria Peris Vidal
Susana Piquer
Antonio Saavedra Carrillo
Antonio Sánchez García
David Sánchez Salas
Vanesa Sandoval Baños
Remei Santos Artero
Jeferson Solórzano
Delfina Tomás Claramonte
José Valero Belinchón
José Miguel Villar Sol
María Carmen Vivó Nacher

En Ecuador

Ana Luz Ávila
Danny Bonilla
Karen Bonilla
Lourdes Bonilla
Mauricio Fernando Bonilla Sunta
Jaime Cachabo
Rosa Paola Cóndor Mancilla
Stalin Coronel Cevallos
Manuel Esteban Mejía
Johanna Gallardo
Jeanneth Mariela Ilvay
Juan Pablo López Cabrera
Xavier Gallardo Maldonado
Alex Garrido Cobos
Ana Luna
Gilbert Meléndez
Carmen del Pilar Meléndez Vizcarra
Fernando Ortiz
Julio César Pacheco
Jacqueline Punina
Sebastián Silva Larco
Daniel Torres

Y a vosotros, por seguirnos en este blog

Presentación de ECUAPOP en Valencia

Presentar Ecuapop en las Escuelas de Artesanos de Valencia fue también la oportunidad para Cristian y Jorge de mostrar a sus compañeros y amigos el trabajo que les ha tenido enfrascados tanto tiempo. Más de doscientos espectadores nos acompañaron el día 26 de marzo de 2009 en esta primera presentación de Ecuapop en Valencia.

Amigos de las asociaciones ecuatorianas de Valencia con las que hemos colaborado; amigos y familiares de Cristian y Jorge; profesores y compañeros del centro y Valentín Puig, de la Fundación Bancaja, nos acompañaron.

Tras la proyección de Ecuapop, la gente de Puño en Boka rapeó en directo el tema central de Ecuapop y Bboy Juanlu, Bboy el Negro y Bboy Zole hicieron una demostración de breakdance que impactó al público presente, como podéis ver en los vídeo que os dejamos aquí.











martes, 17 de marzo de 2009

Nuevo artículo en Levante-EMV

Aunque la foto ya os suene, el artículo es nuevo, y habla de la próxima proyección del documental en las Escuelas de Artesanos de Valencia. Alfredo hizo las declaraciones al periódico en esta ocasión.
Levante de Castellón-EMV, Suplemento Juntos, página 42, 17 de marzo de 2009

Asociación Santa Bárbara de Onda - Proyectos Ecuador 2001-2008

A continuación os mostramos el vídeo de la Asociación Santa Bárbara de Onda en el que se ven los proyectos que ha realizado desde el año 2001 en Ecuador. Especialmente interesante es la parte en la que el padre Tamayo nos muestra la realidad de los las comunidades indígenas en el altiplano de Quisapincha, cerca de Ambato. Son estas realidades las que no quisimos mostrar en nuestro documental "Ecuapop", no porque no existan, sino porque creemos que, desde España, son las únicas a las que se les presta atención. Y debido a ellas la Asociación hace su labor. Sin embargo, están muy alejadas de la problemática de los inmigrantes aquí, que es la que se muestra en el documental.

Las declaraciones de Mª Teresa Olcina, la presidenta, y su marido Vicent están en valenciano, su lengua materna, pero creemos que se pueden entender bastante bien para aquellos que nos leen desde fuera.


sábado, 14 de marzo de 2009

Entrevista directores de Ecuapop en Televisión de Castellón (Mayo 2008)

Os dejamos aquí la entrevista que Mayka Royo nos hizo en su programa "Hoy hablamos de..." de Televisión de Castellón el año pasado. Esperamos que os guste.


jueves, 12 de marzo de 2009

Una gran experiencia en Valencia


El pasado martes 10 de marzo, los realizadores de Ecuapop visitamos las Escuelas de Artesanos de Valencia para presentar al alumnado de Secundaria el documental. Hemos de decir que la visita nos ha resultado una experiencia más que grata.

La actividad se realizó en dos sesiones, una para el alumnado de 1º y 2º de ESO y otra para los de 3º y 4º. Durante la primera nos acompañó Jorge (Elineex), de Puño en Boka, quien se ganó a la concurrencia con un rap "a capella" tras finalizar la proyección; quizá se sentía como en casa y nos brindó estos momentos de inspiración. Porque hemos de recordar que las Escuelas de Artesanos son también parte de nuestra película, ya que tanto Cristian como Jorge, protagonistas de la misma, todavía estudian en ellas.


El alumnado de 1º y 2º de ESO comenzó muy interesado en la proyección (eran las 9 de la mañana) para, poco a poco, ir desinteresándose por ella, como preveíamos, fundamentalmente por algunos problemas en el audio de la sala que dificultaban la comprensión de los diálogos y por la propia temática de una parte del documental, algo difícil de seguir para ciertas edades. No obstante, y como hemos comentado antes, la presencia de Jorge nos ayudó en la charla posterior a que este público se fuera a sus clases con un buen sabor de boca. Nos hicieron pocas preguntas, pero una de ellas nos sorprendió por... "directa?": "¿Qué pretendíais demostrar con esta película?"

Tras un pequeño almuerzo y una vez subsanados los problemas con el audio, comenzamos la sesión con el alumnado de 3º y 4º de ESO en las mejores condiciones. En esta ocasión, el público nos sorprendió por su silencio y, sobre todo, por sus aplausos una vez terminada la cinta (queremos pensar que sonaban sinceros y nos arriesgamos a decir que espontáneos). Pero aquello que nos dejó la mejor de las impresiones fue la charla posterior con ellos. En nuestras experiencias anteriores no faltó gente de mirada desinteresada o de actitudes poco respetuosas ante la actividad o hacia las personas (actitudes, a pesar de todo, minoritarias). Sin embargo, aquí estuvimos ante personas motivadas por saber más del tema, por conocer más sobre la historia de los personajes, por salir de dudas... ¡¡Eureka!! ¡Esto andábamos buscando! Sentimos no haber podido responder así a la pregunta de un joven de la sesión anterior... Pues sí, pretendíamos demostrar que los jóvenes pueden ser de otro modo y que los estereotipos son injustos siempre.


Estamos seguros de que, gran parte de lo que estos jóvenes son, se debe a la labor que personas como Fran, el orientador, muchos profesores y profesoras del centro y el propio director, José Mª, realizan día a día con ellos. Como Fran nos dijo allí mismo: "las actitudes racistas no tienen cabida en este centro; los intolerantes saben que éste no es su sitio". Enhorabuena, Fran, no se defienden en todos los centros estos valores con esa intensidad. Hemos de decir que la ubicación del centro en pleno barrio de Ruzafa (el más multicultural de la ciudad) produce que la población escolar sea también multicultural, lo cual obliga a la comunidad escolar a plantearse unas políticas educativas que no existen en otros centros, las cuales, es evidente, están funcionando. Esperamos poder colaborar de nuevo algún día con ellos. De hecho, el día 26 de marzo a las 19 horas, regresamos para presentar el documental al público de la ciudad en general. Gracias de nuevo y allí nos veremos.